“小小科学家”中小学科学素养提升行动举行专题培训——中国新闻网河北

专题培训会现场。 主办方供图
专题培训会现场。 主办方供图

中新网河北新闻6月10日电(通讯员 梅斌)6月6日下午,2019第一期“小小科学家”中小学科学素养提升行动实验学校科学教师专题培训在石家庄振头小学落幕。

培训会上对小学科学新课程标准做了深入解读,就“十三五”教育科学规划课题的研究方法等做了详细说明。

据介绍,“小小科学家”科学教育实践活动是“中小学科学素养提升行动”(以下简称“行动”)的有效载体。本次专题培训还就活动实施流程和科学实验的操作方法及课堂展示等重要内容向参训的科学教师进行系统的培训。

活动现场。 主办方供图
专题培训会现场。 主办方供图

专题培训让老师们体验到了不一样的教学过程,使他们认识到科学的学习,不是由教师主导的,而是引导学生的求知欲,由“学”转换为“做”,在“做”中形成科学思维,在知识内化的同时,培养了探究能力。

石家庄市西雅小学副校长李春霞在分享感受时说到,在生动有趣的科学实验中,她找回了对未知的好奇与激情,同时深刻认识到科学教师的不容易,这样的活动值得向更多的学生推广,对孩子们科学兴趣的引导、科学素养的提升都具有重要价值。

据河北省创新教育学会科学教育分会常务副秘书长吴红军介绍,为了确保该“行动”扎实有效推进,科学教育分会在6月6日、11日、12日、13日面向首批实验学校的科学教师进行连续四期基于科学教育研究和科学教育实践的专题培训。

专题培训会现场。 主办方供图
专题培训会现场。 主办方供图

本次专题培训进行了结业仪式,现场还进行了专家聘任仪式,以便集合优质的专家力量为乡村小学带去更好的专业支持和指导。

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据了解,该培训是“行动”正式启动后的第一期促进科学教育师资队伍建设的专题培训活动。河北省创新教育学会科学教育分会秘书长高智军表示,科学教育分会将充分发挥学会的学术和专业优势,持续提供更多学术支持和专业化服务,组织开展更多利于学生科学素质提升,促进教师专业能力增长和科学学科发展的实践活动和学术活动。

高智军透露,从今年九月起,他们将围绕科学教育精准帮扶,面向首批精准帮扶学校,开展一系列教师培训、科学课程指导、学生科学实践活动组织实施等专业支持服务,为乡村地区科学教师提供更多有利于自身专业水平提升的机会,为少年儿童提供更多参与科普实践活动的机会。(完)

Category: 科学探索

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